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敬畏课堂，打造学生最满意课堂——单斌、吴甲民老师专访
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单斌，男，1978年9月生，浙江宁波人。华中科技大学料学院教授、博士生导师，兼任德州大学达拉斯分校材料系客座教授，中科院宁波材料所客座研究员，材料科学与技术系副系主任。教育部新世纪优秀人才支持计划获得者，湖北省首届“百人计划”专家。美国材料学会会员。
吴甲民，男，1984年10月生，华中科技大学材料科学与工程学院讲师，硕士生导师。主要研究领域：陶瓷增材制造技术及其应用，陶瓷胶态成型工艺及其应用，结构/功能陶瓷及陶瓷基复合材料，多孔陶瓷材料。
进入办公室，两位老师早已在里面等待，衣着朴素，平淡是留给笔者的第一印象；一见到笔者，就赶忙招呼笔者就坐，丝毫没有高高在上的架子，随和是留给笔者的第二印象；书柜里满满的英语专业书，底蕴深厚是留给笔者的第三印象。这就是从2015年至2017年，连续两年所授课的课堂均被评选“华中科技大学本科生最满意的课堂”的单斌和吴甲民老师。他们教学严谨认真，一切从学生实际出发，使自己的课堂成为学生快乐学习的殿堂，他们用自己所学为华中科技大学、为祖国培养出一批又一批人才。当被问到是怎么为评选“学生最满意的课堂”这个奖项做准备的时候，两位老师的答案令人吃惊：“我在获奖之前根本不知道有这个奖项”，“从来不以这个奖为教学目标，教学只是为了培养学生，让同学们学有所得，至于这个奖只是作为自己努力过程中收获的别样的风景”。
获得这个奖，就是获得了同学们的肯定，在高兴自豪之余，压力也逐渐增加，“从一个角度说，每年平均的授课水平也在不断提高，因此自己也需要发挥更大的积极性。我希望以后每一个课堂都是受欢迎的课堂”。单老师说到。
在讲台上，除了向学生讲授知识，还会收到学生的反馈。当提到做老师最感动的一件事的时候，两位老师都从自己当学生的时候谈起，曾经亦师亦友的老师，用他们的精彩，幽默在他们的心中播下了一粒种子——如果我要当老师，我一定要当一个受学生欢迎的老师。他们也真的通过自己的努力成为了受同学们欢迎的老师。吴老师给记者讲了一个让他印象深刻的故事。今年上半年吴老师应邀去德国参加一次陶瓷增材制造领域的国际会议，因此在课表上有一个星期没有排课。当吴老师出差返校后走进教室的时候，两个班的同学们热烈鼓掌，大声说着“吴老师来了！欢迎吴老师！”“作为一个老师，能受到同学们如此的爱戴，还有什么奢求呢？”
在华中科技大学众多老师中脱颖而出，让自己的课堂成为学生最满意的课堂，无形中也成为了其他老师的榜样。在问到他们作为榜样有什么建议给其他老师时，两位老师都很谦逊的说到榜样二字不敢当。"基本很少想这些问题，其他老师同样非常优秀，我们希望大家能多花点时间在本科教学上。"
在谈及科研和教学有冲突时怎么均衡这个问题的时候，单老师说：“科研和本科教育并不存在冲突，在科研上的成果完全可以用一种通俗的语言给本科生介绍，让他们了解科学前沿，在提高同学们兴趣的同时，也为自己实验室吸引到一批优秀的人才，教育和科研是相辅相成的。”吴老师也表示，作为一名高校教师，教学和科研两手抓，两手都要硬。用跳水比赛打个比喻，教学是规定动作，科研是自选动作，规定动作做好了才能更好地做自选动作。 “时间对每个人都很宝贵。两节课90分钟，而讲台下听讲的是好几个班的同学，我们怎么能浪费同学们宝贵的学习时间呢？。唯有尽力把自己的每一节课都上好，让同学们学有所得。”